疫情面前，父母该给孩子上一堂什么课？

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2020年春节，是个让大家终生难忘的春节，新冠肺炎疫情的到来，改变了人们的生活。转瞬之间，新币娱乐每天面对的都是关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情，面对的都是隔离、死亡、感染、口罩等各类词眼儿，大人们的焦虑和恐慌开始蔓延。


在这场疫情之下，孩子们也被圈在家中，没办法自由地奔跑，每天吵吵着要出去玩、要去幼儿园。孩子们不可能像大人一样，明白这场疫情的前因后果，明白这场疫情的具体情况，他们都是懵懵懂懂，不明白为什么要把自己关在家中。所以作为父母，新币娱乐在先行调整好自己的状态之后，还要善于给孩子进行心理疏导，对孩子进行相关的教育。其实，面对疫情，新币娱乐需要让孩子学习和了解的方面有很多。

一、挫折教育

每个父母都希望自己孩子能健康成长，都希望孩子平平安安，少遇到一些挫折和伤害，少经历风吹和雨打。夏天怕热了，冬天怕冷了，吃少了所没吃饱，吃多了怕撑得慌。在这样的精心照顾之下，孩子是经不起什么挫折的。

这次的疫情，恰恰让孩子经历了他人生当中最重要的一个挫折。本来可以过春节的，怎么过不了啦？本来可以到爷爷奶奶家拜年的，怎么去不了啦？本来可以拿很多红包呢，怎么红包哪里了？本来可以去很多地方玩的，现在每天闷在家里？为什么爸爸妈妈每天关注新闻，看那些医生的消息？我最害怕医生了？种种问题，如何帮到孩子消除？

1、教给孩子认识挫折
专业概述：“挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目的的障碍。”父母可以用通俗易懂的话告诉孩子：“当你走路的时候，不小心踩着了一个小坑，你脚一崴，摔倒了。”这就是挫折。

2、教孩子以什么样的态度面对挫折
父母可以采用同理后引导的方法：“如果我是你，我会很难过的，那接下来，新币娱乐该怎么办呢？”

当受挫折的孩子情绪在父母的引导之下舒缓之后，父母就要引导孩子进行思考。遭遇挫折了，新币娱乐有没有什么补救的方法？如果下次遇到同样的问题，新币娱乐该如何去处理？每一次挫折都等同于成长的历练。

3、教给孩子生活当中还有哪些挫折

孩子的成长过程当中处处都有挫折，还有哪些新币娱乐需要面对的呢？
看到爸爸妈妈争吵了你会怎么办？
在幼儿园被小朋友取笑了你会怎么办？
有一次被老师批评了你会怎么办？
有一次画画比赛没得小红花你会怎么办？
在小区里玩被小朋友推倒了你会怎么办？

4、给孩子心灵注入强大营养素
父母的爱，是孩子强大的心理能量来源。所以一定要给孩子提供温暖，和谐，安全，支持性的家庭心理环境，孩子和父母形成亲密关系，这孩子长大就能面对任何困难和挫折。

二、生命教育

疫情夺走了很多人的生命，也会让孩子每天面对这些新闻，可能身边的亲人就是因疫情而去世的。所以孩子们心里会有很多的疑问——为什么那个医生叔叔死了？为什么隔壁爷爷到了医院之后再没回来了？爸爸妈妈，他们到底怎么啦？

孩子应该如何面对死亡？如何对待生命？怎么样度过一生？作为父母都应该趁这样的机会给孩子补上这一课，让孩子知晓生命是什么，了解生命的意义和价值，知道人为什么而活着。

由于幼儿语言接受能力还不够发达，他还没办法听懂大人的很多复杂的语言，所以，新币娱乐可以使用现成的绘画，为孩子进行生命教育。

《一片叶子落下来》，从一片树叶的角度让人明白了生命。为什么最后结局都是死亡，那新币娱乐干嘛要生长在树上呢？叶子可能也不明白，但是当它经历了一年的四季，明白了很多道理之后，它觉得每个生命存在都是有价值的。


《爷爷变成了幽灵》，从身边亲人的角度在讲述生命。变成了幽灵的爷爷忘记了一件事，但是他记不起来，最后他才想起来，原来是忘了和他的孙子说再见。虽然是讲述死亡的绘本，但是却很有温情。


四岁儿童就开始会产生死亡的想法，如果父母没有及时进行正确引导和教育，孩子容易对死亡产生错误认知，进而产生不好的情绪，影响一生。

三、自然教育

“我想出去玩”成了孩子们目前最爱说的一句话。

宅在家里，让孩子们每天面对水泥墙、动画片、网络视频、网络游戏，没有机会融入大自然了？正好新币娱乐可以利用这个机会，让孩子充分感受屋里屋外的区别，家内和大自然的不同。

可以和孩子玩“我是家中小宅男”和“我是野外撒欢的小男孩”之类的对比游戏，让孩子充分去体会两种不同的感觉，从而加深孩子对大自然的向往之情。

蕾切尔·卡森说，对于自然世界，让儿童去学习知识远没有让他去体验重要。还可以用一些奇思妙想，让孩子在家中就能更好地亲近自然，体验自然。比如观察家里的植物、记录植物生长过程、跟爸爸妈妈一起来种花、和爷爷一起喂喂家中的小宠物......

如此以来，等疫情过后，孩子会更加热爱大自然。

四、友谊教育

孩子闷在家里，没有其它小朋友玩，势必孤单寂寞，谁不愿意有几个小朋友能一起玩耍呢？趁此机会，让孩子认识到人与人交往的重要，教育孩子正确认识和理解友谊。友谊对孩子的一生都有重要影响，如果身边能有一帮小朋友一起游戏与玩耍，对于孩子的安全、自尊、认同等方面的成长都有非常重要的影响。

在没有其它小朋友的情况下，父母可以进行角色扮演，扮演小孩子来和自己的孩子玩。

先让孩子自己玩一会儿，然后角色扮演“我是一个5岁小男孩了，我来和你玩一个游戏......”带着小孩子的感觉和孩子玩。


然后让孩子比较，两种玩法之下孩子有什么不同的感觉呢？

估计大多数孩子都会喜欢有玩伴的游戏。然后引导孩子思索：“疫情过后，我该如何找小朋友玩呢？我要和什么样的小朋友玩呢？我该怎么和小朋友玩呢？”这其实是在引发孩子自己成长通过什么方式和人交往、选择什么样的朋友以及和朋友在一起会怎么做等思考。

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一场危机对于某些人来说是一场灾难，但是对于更多人来说是一场教训，在教训之后，有可能就是生机。


事实上，一件事本身是不具备好或者不好的性质的，关键是人们对待事情的态度和角度，如果你总是看到事物积极向上的一面，那么你的生活无疑会充满阳光和希望，但如果总是盯着事物不好的方面，无疑会给自己招来许多的烦恼和不快。

尤其作为父母，你用一个什么样的状态来面对孩子呢？你如何利用看起来是“不好”的事件，对孩子进行正确引导呢？这是值得每个父母思考的。